Analiza impaktu desijaun comfinamento Obrigatoriu ba Empreza Mikro, Ki' ik no Média iha municipal Dili

 Analiza impaktu desijaun comfinamento Obrigatoriu ba Empreza Mikro, Ki' ik no Média iha municipal Dili

Artigu ida ne 'e foka liu ba impaktu husi COVID-19 ba Empreza Mikro, Ki' ik no Média sira-nia esforsu atu hasa 'e rendimentu  nian durante pandemia ne' e. Ida ne 'e halo atu hatene impaktu husi COVID-19 ne' ebé aas ba Empreza Mikro Média Ki 'ik sira no iha tempu hanesan iha mós esforsu oioin ba atór emprezariál sira hodi hasa 'e sira nia rendimentu iha surtu Covid-19 nia leet. Métodu peskiza ne' ebé uza mak deskrisaun kona-ba métodu peskiza kualitativu, ho téknika kolesaun dadus iha forma entrevista, diskusaun ho atór emprezariál sira no hosi fonte oioin artigu sira seluk.

  Rezultadu husi estudu ne'e hatudu katak impaktu husi Covid-19 ba Empreza Mikro Média Ki'ik ne’ebe  boot tebes, entre hirak seluk, bele hamenus rendimentu no hamenus nivel poder sosa ema nian. Iha ona esforsu barak husi atór emprezariál sira, atu hasa' e sira-nia rendimentu, hanesan aprende ho detalle kona-ba teknolojia, hodi fornese servisu di 'ak ba konsumidór sira no haree mós ba kualidade sasán ne'ebé atu fa'an ba konsumidór sira. Nune'e mós, rezultadu husi estudu ida ne'e rekomenda estratéjia Empreza mikro Média Ki'ik nian atu hala' o komérsiu liuhusi komérsiu e-internet, merkadu dijitál, aumenta servisu ba konsumidór sira no otimiza relasaun komersializasaun nian ho konsumidór sira, no mantein produtu no mantein konsumidór sira ne'ebé iha ona.

Referensia

Nur Rohim Yunus, d. A. (2020). Kebijakan Pemberlakuan Lockdown Sebagai Antisipasi Penyebaran Corona Virus Covid-19. Jurnal Sosial dan Budaya Syar'i, Vol. 7(No. 3).

Pakpahan, A. K. (t.thn.). Covid-19 dan Implikasi Bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah.

Pratiwi, M. I. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Perlambatan Ekonomi Sektor UMKM. Jurnal Ners, Vol. 4(No. 2).

Purwanti, E. (2012, Juli). Pengaruh Karakteristik Wirausaha , Modal Usaha, Strategi Pemasaran.

Chih-Cheng Lai, T.-P. S.-C.-J.-R. (2020). " Severe Acute Respiratory Syndrome Coronabirus 2 (SASR-CoV-2) and Coronavirus Sisease-2019 (COVID-19): The Epidemic and The Challenge". Internasional Journal of Antimicrobial Agents, 55.

PADRAUN OPERASIONAL PROSEDURAL ATENDEMENTU PUBLIKU ba AKTIVIDADES APRENDIZAJEN WORK FROM HOME (WFH)

 "ATENDEMENTU PUBLIKU ba AKTIVIDADES APRENDIZAJEN WORK FROM HOME (WFH) 

UNIVERSIDADE DA PAZ HUSI DIA 08-MARSU-2021.

 

Arranjadu Husi :

Naran              : Frans Belarmino Dossantos Menezes.

Posisaun          : Formador

Diciplina         : Empreendedorismu

Semestru     : III/ Departementu Relasaun Internasional, Departementu Estudo Dezemvolvimentu, no Departementu Estudo Da Paz E Siguranca.

  I.        ITRUDUSAUN

Hanesan asaun kontunuasaun ba dekretu lei governu liu husi despacio ministeriu edukasaun e kultura ba manorin nain sira hahu husi eskola primaria to ensinu superior iha territoriu RDTL. no serkulasaun despacio manifiku Retor Universidade Da Paz kona-ba pervensaun surtu Corona Virus Disease (COVID-19) hodi halao aktividades aprendizajen work from home (WFH) servisu husi uma ba manorin nain sira ne’ebe mak hamahon an iha Universidade Da Paz.

Aktividades aprendizajen ne’e rasik transforma ba eskola husi uma, ne’ebe implementa liu husi aplikasi Whatsapp, Google Classroom, Zoom Meeting no aplikasi sira ne’ebe mak bele utiliza ba aktividades aprendizajen tuir nesesidade ba prosecu aprendizajen tuir orariu  bai-bain ba kada turma no semetru. aktividades aprendizajen kompostu husi aprezentasaun materia, trabalho induvidu no grupu, no inklui mos izame klaran ho izame final.

II.          CONTEÚDO

A.    Grupu aprendizajen ne’ebe maka enkaregadu.

Grupu aprendizajen ne’ebe enkarega mak semestru III, hanesan tuir mai :

1)     Departementu Relasaun Internasional Turma, A to E (regular) no Extensaun klasse ida.

2)     Departementu Estudo Dezemvolvimentu, Turma A (regular) no Extensaun klasse ida.

3)     Departementu Estudo Da Paz E Siguranca, Turma (regular).

 B.    Media ne’ebe utiliza ba iha aprendizajen.

Media ne’ebe utiliza ba iha aprendizajen mak hanesan :

1)     Whatsapp Group (WAG).

2)     Google Classroom, no

3)     Blogspot Enkaregadu Materia.

 C.    Orariu Aktividades Aprendizajen Daring  ne’ebe mak metodu  aprendizajen ba uza modelo interativa husi internet no Learning Manajemen System (LMS) ka Aprendizajen Manajementu Sistema.

 HORARIO ONLINE SEMESTRU KLIIK (INPA’AR) 2021

 

No	LORON	DIXIPLINA	SEMESTRU/TURMA	ORAS	MEDIA
	SEGUNDA	EMPREENDEDORISMO	III/D/RI.(REGULER)	08:30-09:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
			III/A/RI.(REGULER)	09:30-11:00	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
	TERSA	EMPREENDEDORISMO	III/E/RI.(REGULER)	09:00-10:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
			III/LIQUICA/ED/EXT	17-00-18-30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
	QUARTA	EMPREENDEDORISMO	III/C/RI.(REGULER)	08:00-09:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
			III/ED/EXT	19:00-20:00	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
	QINTA	EMPREENDEDORISMO	III/RI EXT	17:00-18:00	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
	XESTA	EMPREENDEDORISMO	III/ED.(REGULER)	08:00-09:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
			III/B/RI.(REGULER)	11:00-12:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com
	SABADU	EMPREENDEDORISMO	III/SPS.(REGULER)	08:00-09:30	1)     Whatsapp Group (WAG). 2)     Google Classroom, no 3)     FRABDOSME KREATIVU.blogspot.com

 

 NB:

1. Kada turma hare tuir Horaiu ne’e hodi ativa tuir kulia online, basa sei hare’e ba absensia se’e mk activu partispa iha kulia ne’e HUSI NIA HATO NIA DUVIDAS IHA KOMENTARIO BA KADA SORUMUTU ( horariu ne balidu ba tempu online deit).
2. Husu ba estudante atu konsulta tuir ida-ida nia horas ne’e no labele iha tempu KALAN entre horas, 20:30 ba leten sei LA ATENDE WAINHIRA LAIHA RAZAUN NE’EBE MAK FORTE.

 

II.       LIA MAK TAKA

        A.   Konklusaun

Liu husi draft ba Aktividades aprendizajen ne’ebe hakerek nain forma, bele transforma ba mudansa iha Aktividades aprendizajen eskola husi uma, ne’ebe implementa uza liu husi aplikasi Whatsapp, Google Classroom, Zoom Meeting no aplikasi sira ne’ebe mak bele utiliza ba aktividades aprendizajen tuir nesesidade ba prosecu aprendizajen iha futuru sai familiar ba manorin nain sira, hodi halo atendementu ba estudante ou alunus. Tamba liu husi oinsa ba utiliza media no teknologia ne’ebe diak maka hanesan maneira ida ba Learning Manajemen System (LMS) ka Aprendizajen Manajementu Sistema.

B.   Sujestaun

1)     Ba governu atu kria fasiliade internet gratuita ba estudante  husi nivel nasional to posto admistrativu.

2)     Ba instituisaun ensinu superior privadu sira hodi haklaken no habelar  Aprendizajen sistema akademiku no fo formasaun ba utiliza sistema akademiku iha instituisaun, inklui mos aplikasi seluk.

3)     Ba estudante sira atu aprende halao investementu makas ba utiliza media iha Aprendizajen Manajementu Sistema, ho kreativu no inovativu. 

C.   Rekomendasaun

1)     Husu ba governu atu servisu makas hodi kontrola ba rede no kostu ba media internet.

2)     Husu ba instituisaun ensinu superior privadu sira hodi atu kontrola ba manorin nain sira nia Learning Manajemen System (LMS) ka Aprendizajen Manajementu Sistema, ne’ebe utiliza media ba iha aprendizajen mak hanesan husi aplikasi Whatsapp, Google Classroom, Zoom Meeting no aplikasi sira ne’ebe mak bele utiliza ba aktividades aprendizajen tuir nesesidade ba prosecu aprendizajen tuir orariu.

Anexu

exemplu dokumentu aktividades